Diplomado de Exegesis Y Predicacion Expositiva
Inmediatamente, los hermanos enviaron de noche a Pablo y a Silas hasta Berea… Y éstos eran más nobles que los que estaban en Tesalónica, pues recibieron la palabra con toda solicitud, escudriñando cada día las Escrituras para ver si estas cosas eran así. (Hechos 17:10-11)
Descripción del diplomado
El módulo introduce al estudiante en conocimientos bíblicos básicos y los géneros literarios del Antiguo Testamento; luego profundiza en la metodología exegética y aplicación de los mismos desde el procedimiento homilético.
Objetivo
Capacitar al estudiante en el proceso metodológico de la exégesis bíblica, aplicada a los diferentes géneros literarios del Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
Contenidos
- 1. Mediación científica en la lectura de la Biblia
- 2. Ciencia de la traducción
- 2.1 Cuestión textual
- 2.2 Cuestión idiomática
- 3. Exégesis del Antiguo Testamento
- 3.1 La Torah
- 3.1.1 Teoría tradicional de la autoría de la Torah
- 3.1.2 Hipótesis documental
- 3.1.3 Metodología para la Exégesis de textos de la Torah
- 3.1.3.1 Textos legislativos
- 3.1.3.2 Textos narrativos
- 3.1.3.3 Procedimiento homilético
- 4. Libros históricos
- 4.1 Historia deuteronomista
- 4.2 Historia cronista
- 4.3 Historia helenista
- 4.3.1 Metodología para la Exégesis de textos de libros históricos
- 4.3.2 Procedimiento homilético
- 5. Los profetas
- 5.1 Origen y etapa de desarrollo
- 5.2 Las características de la profecía
- 5.2.1 La función de la profecía
- 5.2.2 Metodología para la Exégesis de textos proféticos
- 5.2.3 Procedimiento homilético
- 6. Los salmos
- 6.1 Uso de los salmos en el Israel Antiguo
- 6.2 Géneros literarios en los salmos
- 6.2.1 Metodología para la Exégesis de los salmos
- 6.2.2 Procedimiento homilético
- 7. La sabiduría
- 7.1 Los maestros de sabiduría en Israel
- 7.2 Característica de la sabiduría en el Antiguo Testamento
- 7.2.1 Metodología para la Exégesis de textos sapienciales
- 7.2.2 Procedimiento homilético
Estrategia metodológica
El módulo se desarrollará 50% teórico y 50% práctico
- 1. Actividades del docente
- a) Exposición dialogada de cada tema
- b) Reflexión crítica sobre cada método expuesto
- c) Asignación de tareas
- d) Evaluación de tareas y pruebas
- 2. Actividades del estudiante
- a) Análisis y lecturas de textos
- b) Redacción y presentación de tareas escritas
- c) Rendir exámenes escritos / orales
Evaluación La evaluación se aplicara con dos propósitos
- a) Formativo, se retroalimentará el aprendizaje del estudiante a través de la práctica, se corregirán los errores de aprendizaje según se vayan presentado.
- b) Sumativa, esta se aplicará para acreditar los aprendizajes logrados por el estudiante. Se aplicará tres exámenes cortos y un examen final; estos pueden ser sustituidos por trabajos de investigación los cuales serán realizados en forma individual o en grupo.
